玩航模，在我们的记忆中是件快乐的事，因为纯粹从兴趣出发，只是在“玩”的乐趣中不知不觉地多学了不少知识。就是数学也是，中学时期，和一帮老友们做完了课本的题，还想再找些“趣味数学”玩玩。为什么要把这些乐趣变成“加分”呢？“好奇”是人的天性，有了“好奇”，才有了学习的真正动力，也才会有真正有用的知识的积累。留一点乐趣给孩子吧！该改改这把孩子变成“考试机器”的教育形式了！

对不起，我是有感而发，对现行的升学制度而言。孩子的家长是无法改变现状的，只能“随行就市”。

同意楼主的话——这个虽然也是加分项目，总比“奥数”要让孩子快乐得多。

无奈，过去，小时候航模本来是个人兴趣的发挥，现在，带着自己的丫头一起做航模加分。